根據上級黨委關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）的部署要求，結合我公司工作實際，就黨支部委員會召開專題組織生活會、開展民主評議黨員的工作，現提出如下實施方案。

 

 

一、基本要求

公司支部委員會召開專題組織生活會、開展民主評議黨員，要以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神為主題，圍繞“兩學一做”學習教育要求來進行。要按照“四講四有”合格黨員標準，堅持問題向導，深入查找和解決突出問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，進一步強化黨的觀念、提高黨性修養，增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，更好發揮基層黨組織戰斗堡壘作用。

 

二、方法步驟

專題組織生活會和民主評議黨員一并開展進行，重點做好6個環節的工作：

（一）3月6日，組織集中學習，打牢思想基礎。支部委員會組織黨員深入學習黨的十八屆六中全會精神，深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》，掌握基本內容和要求，深刻認識加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義，深刻理解每名黨員必須在黨的組織中參加黨的組織生活這一基本義務，增強開好組織生活會、搞好民主評議黨員的主動性、自覺性。

 

（二）3月8日，開展談心談話，廣泛征求意見。公司黨支部結合實際廣泛開展談心談話活動，黨支部成員之間必談，支部班子成員和黨員之間廣泛談，提倡黨員之間互相談。談心談話既交流思想、溝通工作生活情況，又相互聽取意見、指出對方存在的問題和不足。同時，主動征求職工群眾特別是服務對象對支部班子的意見。黨支部書記帶頭談、帶頭聽取意見。

 

（三）3月10日，對照黨章標準，查找自身問題。每名黨員要以“四講四有”為標尺，查找自身在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格方面的差距和不足，重點看是否存在理想信念模糊動搖、大是大非問題上態度不鮮明，組織觀念淡薄、道德品行失范，進取精神和業務技能不強，不履職盡責、不擔當作為，慵懶散拖、工作不實，對待群眾態度冷漠、執法不公等問題。

 

黨支部主要查找在執行上級黨組織決定、嚴格黨的組織生活制度、加強黨員教育管理、教育引領和聯系服務群眾以及加強自身建設等方面存在的問題。支部班子及其成員要列出問題清單。

 

（四）3月13日，召開支部黨員大會，民主評議黨員。會上，結合問題查找環節，開展黨員個人自評、黨員互評、民主測評程序，對黨員進行評議，班子成員帶頭示范；黨員互評要擺事實、講表現，直截了當提具體意見，不帶個人恩怨，不搞無原則紛爭；民主測評以發放測評表的方式進行，按照“優秀、合格、基本合格、不合格”四種等次，對黨員進行投票測評。黨員大會上，黨支部書記通報黨支部班子查擺問題、開展批評和自我批評的情況，并組織全體黨員對黨支部班子的工作、作風進行評議。

 

（五）3月15日，召開支委會，開展批評和自我批評。會上，支部書記代表黨支部班子說明征求到的意見建議和查擺問題的情況，集體研究提出整改措施，并帶頭開展批評和自我批評。黨支部班子成員要聯系班子存在的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足，進行黨性分析，明確整改方向。開展批評和自我批評，既要直面問題、坦誠相見，又要實事求是、出于公心，達到解決問題、觸動思想，增進團結、促進工作的效果。

 

（六）3月17日，作出組織評定，抓好問題整改。支部結合評議情況，綜合分析黨員日常表現，將每名黨員評定等次向個人進行反饋。對評為優秀的黨員要予以表揚，對評為合格的黨員要肯定優點、提出希望和要求，對評為基本合格的黨員要指出差距、幫助改進，對評為不合格的黨員，要立足教育幫助，促進轉化提高，按照《關于做好處置不合格黨員工作的通知》（中組發〔2014〕21號）規定的程序辦法，作出相應組織處置。

 

黨支部組織生活會后，黨支部和班子成員要分別列出整改清單、明確整改事項和具體措施，黨員要作出整改承諾。黨支部要將班子查擺問題、整改措施以及支部內黨員民主評議結果向上一級黨組織進行備案。